تراجع معدل الالتحاق بتخصص علوم الحاسب في جامعات ولاية كاليفورنيا الأمريكية بشكل ملحوظ في الفترة الأخيرة، حيث انخفضت نسبة التسجيل بنسبة 6% هذا العام، مما يعكس تحولًا ملحوظًا في اهتمامات الطلاب، حيث زادت نسبة الإقبال على التخصصات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي بشكل كبير، ويبدو أن هذا التوجه قد يكون له تأثيرات بعيدة المدى على مستقبل التعليم العالي في الولايات المتحدة.
وفقًا لموقع “تك كرانش” التقني، فإن هذا التراجع قد يكون مؤشرًا على تحول أوسع في التعليم، خاصة مع تزايد الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في دول مثل الصين، حيث يستخدم حوالي 60% من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس هناك أدوات الذكاء الاصطناعي بشكل يومي، كما أن بعض الجامعات الصينية بدأت تفرض مقررات إلزامية في هذا المجال، مما يعكس أهمية الذكاء الاصطناعي في التعليم الحديث.
في هذا السياق، تسعى الجامعات الأمريكية للحاق بالركب من خلال إطلاق برامج متخصصة في الذكاء الاصطناعي، حيث أصبح تخصص “الذكاء الاصطناعي واتخاذ القرار” في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ثاني أكبر تخصص في المعهد، كما سجلت جامعات مثل جنوب فلوريدا وبافالو آلاف الطلاب في كليات وأقسام جديدة تركز على الذكاء الاصطناعي، مما يدل على أهمية هذا المجال في تشكيل مستقبل التعليم والتوظيف.
